燃烧的青春

    如果你爱一个人，就让他去工作，不要以为让他什么都不做才是爱；如果一个人不够成熟，就让他去当老师，他在教育别人的同时也在进行着自我教育，一个人的角色由学生变为教师的时候，他会对很多之前不解的事情有豁然开朗之感——原来他所需要的仅仅是一个能换位思考的真实机会。

    人要有激情的生活，忽然很喜欢史焱的那句话“做你人生中间最美妙的事情！”

    今天大扫除，心情好舒畅！

    把办公室的各个书架、抽屉重新进行了功能划分和整顿；重拾停了7个月之久的记账活动，把自己和 ll 的各项账目重新整理了个清楚明白。还有一件大事，就是把已经用了三年半的3张中行信用卡全部销户了！中行很讨厌，或者是信用卡都这样？有疑问只能打电话，每打一次都得浪费2元以上的大洋，还梦想着用积分换飞机里程呢，上个月将三年的积分全用了也不过只是换了两个小小的储物箱……再也不用过因疏忽被收滞纳金和利息，不管暴风骤雨都得在银行工作时间跑柜台还钱的日子了！

    现在的心情：轻松加愉快！

        飞飞老师是我生命中很重要的一个老师。她很年轻，教过我们Photoshop、网页制作、研究方法，指导过我的本科论文——或许是自己胆怯，缺乏沟通之过，最终都没能做成关于blog的论文，迁延至今仍不失一丝遗憾。当时绝然想象不到，04年3月在飞飞老师处第一次见到的“blog”这四个字母至今深深的影响着我生活的方方面面。掐指算来，从偶的第一篇日志开始至今已经6年不止了……

        飞飞老师开阔的眼界，执着的追求，严谨认真的做事风格是那样深深的吸引着我，我订阅了她的博客，她那细腻的文字里展示着她那紧张充实而富有情趣的生活，总能给人一种向上的力量——她是我每回母校必见的唯一的一位老师。

        06年五一的时候去日照玩，专程上门讨扰了一番，见到了聪明活泼的乐乐，她头扎小辫，闻声起舞，一家其乐融融……那天飞飞老师看到我刚刚被海上阳光暴晒过的脸，给了我一大把压缩面膜，嘱咐我多补水，回去后分给八妹一半，自己留的那些只用了几个，07年来长读书，也把它们带来了，4年过去，现在只剩一个被我珍藏在小盒里留作纪念了——其实现在只不过是几毛钱的东西，但在我心里，它是那样的弥足珍贵！08年暑假，专委会年会由母校承办，我又去办公室找飞飞老师聊了很久……

        现在她有课题，需要我帮忙找样本，自然毫不含糊。早上聊完研究聊生活……一句话，十分想念！大家都是有追求的人，一路上有欢笑、有泪水，正因为这些我们才更加成熟更美丽！好人一生平安，祝愿飞飞老师开开心心每一天！

        研究受阻，现在归因，深觉前期的文献研究做的很不够，自己之前是看过很多很多的文献，但很多火花都是昙花一现，因没有及时的捕捉和很好的整理，使得自己的思路不停的转向，之后回头看时似乎做了 n 多无用功。

        信息社会，信息呈几何级数涌现，许多问题别人已经注意，可能有人已经研究过或者正在进行研究。如果我们确定的课题是别人已经研究或正在研究的，那么，我们就是在做重复劳动，必然徒劳无功。在确定课题前，先就相关问题查阅大量资料，对该问题研究的历史、现状、前景，有一个全面的了解，从中发现存在的问题或不足，进而确定自己的研究课题。这样就等于站在了巨人的肩膀上，研究才会少走弯路。

        先从认真地做好研究综述开始吧……

        长大特教男生寝惊叹！
        本来以为盲生们家境困难，买不起电脑，我把W老师替换下来的电脑要了来，打车给他们送过去，结果……好家伙，寝室4人，2台笔记本，2台台式机，一人一个，根本不缺……
        他们用台式机很有趣，只用主机箱、网线、音箱或耳麦，显示器都送人了——原打算勒紧自己的裤腰带去解放全世界的，最后却发现是自己最需要救济——因为自己现在正在看教学录像，笔记本屏幕打开word做记录，外接显示器看录像很方便，正需要有台额外的显示器呢……
        小N和LG的计算机操作水平都很高，虽然是全盲生，但利用网络进行搜索、交流半点问题都没有，gg爆料说小n每天圈在床上，能用25个小时来听小说……
        据说从08级开始，他们都变成6人寝了，空间狭小，不似小n那样的4人寝，放电脑不方便，那就把它放在小n寝室，谁用谁就去一楼用吧——总觉有些未能物尽其用的遗憾。
        早上在水房滑到了，颈肩处杵了一下，疼的厉害，让小n给按摩了一阵，真有手到病除的神效！真后悔在zbmx待了那么多年，一点按摩的手艺都没学到……这种遗憾在nenu可得坚决避免了。
         我们聊到盲生的就业问题，他们说有时想想自己上学上的有些赔本，上学花钱得有10万，如果上个中专，直接去打工，这些年下来少说得能挣10万，里外里一算，差距不止20万。最重要的是大学毕业后的就业前景并不比中专毕业后强，大家都是一样的从事按摩行业，都是去给人家打工，那种地方不看学历……想进个稳定的医院，有地方开价13万；自己创业也需要原始资金……他们说上学这些年与待在家里挣钱的朋友来说最大的不同在于社会化程度高了，视野宽广了。他们还说进学校也是条蛮好的出路，但是进不去，gg自认为可以去教小学，还说初中也行——我们专业的不少硕士还去教小学呢，东师好歹也是教育部直属的211重点院校啊——这就是不懂教育的人对教育的误解。
        大学生，特别是盲人大学生的就业去向与学习动机问题确实值得好好研究！等有时间做个研究设计，过去问卷访谈一下，好歹喊出点声音来，能引起大家对他们这弱势群体的有效关注。

        前些天 ll 在为情人节礼物发愁，我实在没什么想要的东西。一日忽然想要笑来的《把时间当做朋友》，话一出口又觉好笑，其实自己早在08年冬就已经将blog上的书稿用word整理完毕，编好目录打印封装过了，而且前后认真地读过至少3遍，还用方正畅听转换成了MP3，路上或床上听过好多……这样一本已经读过这么多遍的书为什么还有要买的欲望呢？毕竟从小到大，自己能完整看完的也就在五本以内，屈指可数。我手中的书，命理基本是这样的：至多前30页翻过后，它的使命就基本结束，接下来便要过束之高阁打入冷宫的清净日子了——相较而言，能被偶读这么多遍的东东实属罕见中的罕见——冲这点，要买就买吧。

        昨日立春，某句关乎大计的话整的自己心情极其不爽，傍晚时决定到零下二三十度的户外散心，春饼店里人挤人，排了个号，说得等一个小时，就到旁边的书店去看书，想到了《时间》，先从总台查到有，很高兴，找服务员帮忙找，结果先后换了3个人，才最终把那本书找到，只剩一本了，书皮已经污损……心里很不痛快，很坚决的没要。回春饼店，因很多人排了号之后嫌人多撤了，所以号进行的很快，二十分钟的功夫我们的号就过了，服务生呢，一脸包公相地说必须得重排。看着挤的满满的沙丁鱼，闻着并无芳香可言的香烟，怒火中烧，推门而出！ll 见我心情不爽，说先陪我去学人买书，正好等人少了再找地方吃饭。零下二三十度的户外步行十多分钟，到学人，先查再找，终于找到，也只剩了2本，结果在翻阅时发现里面的插画不是粥粥兔子，再度放弃。虽然饭点已过，春饼店可能人已经不再爆满，但已经没有心情回去了，去了老妈手擀面，点了3份菜，吃饱喝足后才算麻醉了那根敏感易怒的神经……

        快递网点加时间原因，春节兼情人节前已经不可能从网上购书了，不时地问自己，干啥呢？为什么非买不可？现在的自己很任性，不冷静，再议吧……

        P.S.

        6号，把粥粥兔子插图打印出来插到自己排版打印并翻阅批画过好多遍的A4活页书里了。

        昨天偶然下载了《晨间日记的奇迹》电子书和 ppt，今天才真正打开扫了几眼，网评还不错，找了 txt 版的电子书，把它电子书转成了 mp3 文件，总共 160 分钟左右，切割成了 16 个文件，用闲暇时间速听一下。下载了 excel 的日记模版，找到了日记软件，刚刚尝试了一下软件的各种功能，设定了一个倒计时，一阵感觉好紧张，时间过的这么快！！

        从明天开始尝试做晨间日记，坚持，希望也能创造奇迹 O(∩_∩)O~

        时光飞逝，转眼进入 09 年的最后一个月了。在刚刚过去的 11 月，先是莫名不爽，硬挺十多天后无奈入院，出院后刚两天又染急性胃肠炎——怎一个“衰”字了得  cr 送我一个成语 “死去活来” ！觉得颇和情境，将这四字放入了 QQ 签名，又被 cr 看到，点评道“必将永生”！颇具永垂不朽的英雄大气！经过 11 月的涅槃，踩在09的尾巴上，我要重生，要活的精彩！

        近来几个月，bus 停开，好看簿最后的更新也停在了 6 月，Google reader 已经可以几个月不读一次，QQ 可以四五天甚至一周多打开一次看看消息，email 也可以几天看一次——自己的网络依赖信息焦虑症减轻了很多，但同时也离各个圈里的朋友，离教育大发现，离 web2.0，离自己曾经的兴趣爱好越来越远了，越来越找不到自己的影子了……

        从 04 年 3 月发第一篇博文至今已经 5 年半不止了，发文总量更是不下 2k 篇，最近这几个月真的是无比的反常，是什么让自己放弃了一直以来的坚持？得不到别人承认的东西就一定是错的吗？这些东东就留待以后反思吧。

        从今天起要活得有记忆！有信仰！有坚持！

    又是好久没来了，近日写东西时会明显地感觉到“下笔如有绳”，大概是老天对自己许久不记“月志” 的惩罚吧——大巴、好看簿、qq空间都已经疏荒数月，满园青色了——总拿忙做借口，其实是懒的麻木了吧……

    新学期新气象，明天9月1日，把杂务结束在今天——给自己一个崭新的开始！！

    整个五月份过得惶然且少有记忆……

    四月底刚发现 noteexpress 及 nvivo 8 时是何等的兴奋？对时间又是怎样的渴盼……

    一晃一个月就这样悄无声息地过去了，无比可怕的是，现在的状态和一个月前毫无二样……

    渴望自己能再年轻几岁，重新过一遍本科生活——可惜时光不可能倒流，当时也不可能有现在的眼界与心智水平……

    羡慕 YZ 的睿智博学、细致缜密，五年，五年后的自己能怎样？

    不能再这样下去了，真的很可怕！摘几句贴在桌前的名言贴在这里聊做自勉吧：

    * 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦！

    * 我所荒废的今日，正是昨日殒身之人所祈求的明日。

    * 觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候！

    * 学习这件事情，不是缺乏时间，是缺乏努力！

    * 谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和约束。

    * 会当水击叁千里,自信人生二百年——自己都不相信自己，还怎么指望别人相信你？！跳蚤启示：一件事能不能做好，并不取决于你的能力，而取决于你的信念。Where there is a will，there is a way。

1、Lyb老师共享的10篇论文，十多页的英文资料 / 篇 × 5篇；中文资料10篇。

* 受众分析：

D：一篇展开，谈 3 方面的收获

L：经典文献，关键人物是？

H：研究的问题、方法、结论

其他人：周二时再征求意见吧，先做个小综述，好让大家有选择、提问的余地。

（1）中文文献

（2）英文资料的摘要和结论

（3）英文资料全文

（4）小综述

（5）受众分析

（6）论文的重要参考文献、重要人物筛选，跟踪

（7）找一篇文章展开，做详细梳理。

（8）每篇文献都要对它的研究问题、研究方法、研究结论做以梳理。

（9）整理出材料内容

（10）做发言设计

（11）做PPT提要

（12）找合适的图片，美化、简化PPT

（13）预讲演练，把握发言时间

* 场外援助：Lyb老师、师哥师姐（Q、X……）

2、研究方法发言准备

Q：研究方法还讲问卷法吗？日程表提前了一周，自己还有时间做一个案例吗？曾经有那么好的设想，还为之激动过那么长时间……同时准备两个关系不够紧密的发言，精力上够用吗？

* 只讲问卷信度效度的保障环节？——这是自己一直以来最想知道、最想掌握，但自己还不清楚的——还有时间学习钻研吗？能讲的出来吗？

* 换成观察法？——曾经那 n 多的发言设想……

* 跟老师商量，看他的意见？估计问卷就废了……

* 似乎最终将两个报告合二为一的可能性比较大，问卷的信度保障就算了？——自己有多少精力？

    早早完成，发给大家。

    对任务负责，对他人负责，对自己负责——以上的任务完成之前，对任何人的任何的“帮忙”、任务…… SAY NO！——这样或许会惹的对方（很可能会包括老师）不高兴，但这是真正的负责任。“天使之所以能上天堂，是因为他把自己看的很轻。”地球离了谁都照样转，自己没那么重要

    D老师有个很经典的项目策略：前期做加法，后期做减法。

    自己画虎不成反类犬：接任务时雄心壮志，到期限时灰头土脸。在反思：如果对任务难度有比较好的把握，对自己的能力有清晰的认识，或许在前期就应该制定比较切合实际的目标，而不是前期分散精力，后期草草收场。

    好久没有平心静气的学习了。

    刚刚听了一点六级听力，97年的，总觉得很简单很不屑，听前没有任何预读，听时还在书架上找寻被罚款2元的《信息素养论》。轻敌下场惨痛：竟然错了1/5 ！回头再看题目，发现确实是选错了！每段对话都能听明白，但题目做完之后缺少一个确认的过程。—— 一定要检查！越简单的东西越要保证全对！！

    打开浏览器看到Googlereader里的73条订阅，难免又“迷航”一下下，看到mj对elearning的思考，差点又跟他超链接下去……每个人都有自己的研究兴趣和方向，那东西对自己来说不见得有同样的价值——要知道自己要做什么，什么对自己最重要，信息的价值有相对性！

    不知哪根筋搭错了地方，晚上竟然翻起04-07年的日志来了，一直看到现在。

    日志里的故事历历在目，感慨当时怎么有那么多时间来记录自己的生活感受——那就是个生活日志，是个大隐隐于世的空间，在那里我隐姓埋名，生活恬淡，估计很少人能找到。

    故事读着虽然温馨，但不再喜欢那样的风格……

    每天能听听教授们讲课真是一种享受，或许只有这时候才能真切体会到自己还活着，生活原来可以这样有意义……

    昨天的教育学原理讲的人的发展与社会关系、实践、教育的关系；今天的外国教育史讲的发源于美国的进步主义教育运动。明天早起去听中国教育名著选读！！